Домашнє завдання для 5-х класів на 29.09 та 2.10.2020 р.

 29.09.2020 р.-вівторок.

Опрацювати § 7. Завдання 1-4-усно. Завдання 5(таблиця)-письмово. Завдання 6-творче

2.10.2020 р.-п'ятниця.

Опрацювати § 8. Виписати правила. Питання 1-6-усно. Питання 7-письмово. Питання 8- творче.

Уроки для підгруп учнів 5-х; 8-х та 11г класу на 21-25 вересня 2020р, які знаходяться на дистанційному навчанні

 11Г клас(21.09.2020р)

1.Географія як система наук

2. Що є об'єктом дослідження географії

3. Поняття "Геосистема". Рівні геосистем

4. Пізнавальна та конструктивна роль географії

Опрацювати §2. Топографічна карта

1. Виписати поняття: топографія, топографічна карта; поперечно-циліндрична рівнокутна проекція Гауса-Крюгера; 6-ти градусна зона; розграфлення; номенклатура; географічні координати(довгота,широта); рамка карти(мінутна, секундна); осьовий меридіан(Х), екватор(Y); кілометрова сітка.

2. Працюйте з картою. Щукайте в інтернеті. Генеруйте ідеї.( Завдання на сторінці 13 підручника).

3. Виконати практичну роботу №1 у зошитах для практичних робіт.

11Г клас(на 28.09.2020)

1.Що таке топографія та топокарта?

2.Що таке проекція?

3.Який вклад внесли Гаусс-Крюгер?

4. Що таке розграфка?

5. Що таке номенклатура?

6. Як визначити географічні та прямокутні координати?

Опрацювати §3.Читання топокарт і вимірювання на них.

1.Скласти схему: види умовних знаків та привести приклади(див. мал.9-10-11: стор.14-15);

2.Виписати поняття: горизонталь та ознайомитись з мал.12;13(Зображення форм рельєфу); азимут(істинний, магнітний, дирекційний кут)- мал.14,15.

3. Працюйте з картою. Щукайте в інтернеті. Генеруйте ідеї.( Завдання на сторінці 18підручника).

8-мі класи(21;23.09.20р)

0.Що таке карта та атлас. Як їх класифікують? Що таке картографічна проекція. Класифікація проекцій.

1. Що таке легенда карти?

2. Які  умовні  знаки відносяться до значкових, які до контурних, які до статистичних?

3. В чому суть способу ізоліній?

4. Що таке картографічна генералізація?

5. Користуючись щкільним атласом, опишіть способи картографічного зображення на одній із тематичних карт. Поясніть доцільність їх використання.

Опрацювати §5.Способи зображення географічних об'єктів та явищ на картах.

1. Що таке топографічна карта та які дві ознаки її вирізняють?(Вона завжди великомасштабна та загальногеографічна)

2. Міжнародна система розграфлення аркушів топографічних карт.

3. Рамка топокарт( внутрішня, зовнішня, мінутна)

4. Кілометрова сітка

Опрацювати §6. Читання топографічних карт.

8-мі класи(на 28 та 30.09.2020р)

1. Напрями використання топографічної карти(господарські завдання, наукові пізнання, військова спроава).

2.Як за топокартою визначити географічні координати?(Мал.13).

3. Як за топокартою визначити прямокутні координати?(Мал.14).

Виконати практичну роботу №1 у зошитах для практичних робіт.

Опрацювати параграф 7. Практичне використання топокарт. Визначення географічних і прямокутних координат за топокартою.

Пригадайте: 1. Що являє собою лінійний масштаб? Як ним користуватись? 2. Що таке азимут? 3. Що таке абсолютна і відносна висота? 4. Як на плані позначають пологі та стрімкі схили?

1. Як вимірюють відстані та площі на топокарті?

2. Як за топокартою визначають напрями?

3. Як визначають висоти на топокарті?

4. Виконати практичну роботу № 1 у зошиті для практичних робіт.

Опрацювати §8. Визначення відстаней, площ, напрямків, висот за топокартою.

 

Домашнє завдання для учнів 8-а,б класів на 21.09.

Опрацювати параграф 3. Виписати та вивчити правила: що таке географічна карта, як класифікують карти, що таке атлас, класифікація атласів, що таке геоінформаційна система.

Опрацювати параграф 4. Виписати та вивчити правила: що таке картографічні проекції, які вони є за характером спотворень та за видом градусної сітки. Замалювати три види проекцій у зошит(стор.20).

Домашнє завдання для учнів  8-г,д класів на 23.09.

Опрацювати параграф 5. Виписати та вивчити правила: способи зображення географічних об’єктів- значкові, контурні, статистичні, спосіб ізоліній. Картографічна генералізація. У вигляді малюнків привести приклади. Вміти знаходити їх на картах.

Опрацювати параграф 6. Згадати, що таке масштаб, види масштабів, що таке градусна сітка, паралелі та меридіани. Виписати і вивчити правила: що таке номенклатура карти(стор.27), розграфка карти, що таке рамка топокарти та кілометрова сітка.

Домашнє завдання для учнів 11г класу на 21.09.

Опрацювати параграф 2. Виписати та вивчити правила: що таке топографічна карта, проекція, розграфлення, номенклатура, географічні координати, прямокутова (кілометрова) сітка і прямокутні координати. Перевірте свої знання, розглянувши запитання на сторінці 13.

Домашнє завдання для учнів 5-х класів на 18.09.

Опрацювати параграф 5. Виписати у зошит повідомлення про вчених-натуралістів за таким планом:

Прізвище та ім’я вченого, рік(століття) в якому він жив, країну його походження та внесок, який він вніс у вивчення природи. Готуємо навчальний проект «Жива і нежива природа навколо нас»(стор.23).

Домашнє завдання для учнів 5-х класів на 22.09.

Опрацювати параграф 6. Виписати та вивчити правила. Виконати практичну роботу на стор.28. Перевірте свої знання на стор.29.

 

Дистанційне навчання на період карантину з географії та

природознавства з 25 по 29 травня 2020 року.

5-Є,Д класи – 27 травня

Захист навчального проекту «Вирощування найвищої бобової рослини»

/ Дивись сторінку 193 підручника та 30-31 зошита для практичних робіт/.  Фото і опис відіслати на вайбер або ел.пошту.

5-Є,Д класи – 28 травня

Повторення матеріалу. / Хто що не доздав- доздає.

7-мі класи: 7-Д-25.05; 7-Б-26.05; 7-Г-26 та 28.05; 7-А,В 27.05.

Повторення./ Хто що не доздав- доздає.

9-Б, Д класи – 29 травня

Повторення.

10-Г клас – 25 травня

Повторення./ Хто що не доздав- доздає.

10-Г клас – 29 травня

Повторення. Придбати на 11 клас за літо атлас, який містить всі курси географії.

11-А,В класи – 25 травня

Повторення./ Хто що не доздав – доздає.

 

Тестування для учнів 7-Б,Г класів

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=867953

Тестування для учнів 7-А,В класів

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=633611

Тестування для учнів 7-Д класу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=548847

Тестування для учнів 11-А,В класів

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=579853

Дистанційне навчання на період карантину з географії

з 18 по 22 травня.

5-Є,Д класи середа-20 травня.

§45 Людина-…, стор.200-201. Опрацювати. Завдання №2 письмово.

5-Є,Д класи четвер-21 травня.

§48. Заповідники… Опрацювати. Питання №4 письмово.

 

7-Д клас  Увага! У понеділок-18 травня о 13.00 на платформі «На урок» відбудеться контрольна робота з теми «Океани». Повторити §57-61.

Після написання контрольної роботи, учні, які побажають прийняти участь у 6 Всеукраїнській інтернет-олімпіаді, зареєструватися за посиланням до 20 травня.

https://naurok.com.ua/olimpiada та прийняти участь. Переможці отримають сертифікати і оцінку 12 б.

 

7-Б клас вівторок-19 травня. Учні, які побажають прийняти участь у 6 Всеукраїнській інтернет-олімпіаді, зареєструватися за посиланням до 20 травня.

https://naurok.com.ua/olimpiada та прийняти участь. Переможці отримають сертифікати і оцінку 12 б.

§62. Природні багатства… Опрацювати. Питання №7 письмово, стор.249.

§63. Екологічні проблеми… Опрацювати. Питання № 7-8 письмово на протязі тижня.

Увага! 21.05(четвер) о 14.00 відбудеться контрольна робота з теми «Океани». Повторити §57-61.

 

7-Г клас вівторок-19 травня.

§62-63. Природні багатства та Екологічні проблеми. Опрацювати. Питання 7; 7-8 письмово на протязі тижня. Учні, які побажають прийняти участь у 6 Всеукраїнській інтернет-олімпіаді, зареєструватися за посиланням до 20 травня.

https://naurok.com.ua/olimpiada та прийняти участь. Переможці отримають сертифікати і оцінку 12 б.

Увага! 21.05(четвер) о 14.00 відбудеться контрольна робота з теми «Океани». Повторити §57-61.

 

7-А,В класи середа-20 травня. Увага! 20.05 о 16.00 відбудеться контрольна робота з теми «Океани». Повторити §57-61(7-А) та §54-58(7-В)

§62-63. Природні багатства та Екологічні проблеми. Опрацювати. Питання 7; 7-8 письмово на протязі тижня. Учні, які побажають прийняти участь у 6 Всеукраїнській інтернет-олімпіаді, зареєструватися за посиланням до 20 травня.

https://naurok.com.ua/olimpiada та прийняти участь. Переможці отримають сертифікати і оцінку 12 б.

9-Б,Д класи.

§45-46. Глобальні проблеми людства. Опрацювати. Рубрика «Працюємо творчо», завдання № 3, стор.200 письмово(скласти есе) на тему: «Роль молоді в розв’язанні глобальних проблем людства» на протязі тижня.

Бажаю успішно завершити навчальний рік. Відпочити та успіхів всім у наступному учбовому році.

 

10-Г клас. Понеділок-18 травня. // Пятниця-22 травня.

§43. Геополітична структура сучасного світу. Опрацювати. Рубрика «Поміркуйте»- письмово.

§44. Зовнішньо-економічні зв’язки України. Опрацювати. Рубрика «Поміркуйте»-письмово.

 

11-А,В класи Понеділок – 18 травня.

Увага!!! Контрольна робота розпочнеться о 12.00. Ключ до тестування отримаєте перед написанням роботи.

Повторити §20-33.

Тестування для учнів 10-Г класу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=430621

Тестування для учнів 9-Б,Д класів

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=266772

Навчання на період карантину з 12 травня по 15 травня 2020 р.

5-Є,Д класи. Середа-четвер: 13.05-14.05.

§ 46. Екологічні проблеми та їх розв’язування. Опрацювати. Правила виписати у зошит. Завдання № 5 письмово. Сторінка 206. Відповідь сфотографувати та відправити мені на вайбер, (ел.пошту) на перевірку на протязі тижня.

§ 47. Охорона природи. Червона книга. Опрацювати. Правила виписати у зошит. Завдання № 5 письмово( на прикладі практичної роботи, стор. 210).  Відповідь сфотографувати та відправити мені на вайбер,( ел.пошту) на перевірку на протязі тижня.

7-мі класи. Увага. Готуємося до контрольної роботи, згідно графіка, з теми Океани. Повторити § 57-61. 7-Д-18.05 на 13.00; 7-А,В-20.05; 7-Б,Г-21.05.2020  7-Б клас. Вівторок: 12 травня.

§ 61. Основні географічні особливості Пн. Льодовитого океану. Опрацювати. На к.к. нанести об’єкти згідно завдання практичної роботи № 12.( Завершення). Відповідь сфотографувати та відправити разом з описом океану( план на стр.255) мені на вайбер на протязі тижня.

7-Г клас. Вівторок; четвер: 12-14 травня.

§ 61. Основні географічні особливості Пн. Льодовитого океану. Опрацювати. На к.к. нанести об’єкти згідно завдання практичної роботи № 12.( Завершення). Відповідь сфотографувати та відправити разом з описом океану( план на стр.255) мені на вайбер на протязі тижня.

7-А клас. Середа-13 травня.

§ 61. Основні географічні особливості Пн. Льодовитого океану. Опрацювати. На к.к. нанести об’єкти згідно завдання практичної роботи № 12.( Завершення). Відповідь сфотографувати та відправити разом з описом океану( план на стр.255) мені на вайбер на протязі тижня.

7-В клас. Середа-13 травня.

§ 58. Основні географічні особливості Пн. Льодовитого океану. Опрацювати. На к.к. нанести об’єкти згідно завдання практичної роботи № 12.( Завершення). Відповідь сфотографувати та відправити разом з описом океану( план на стр.255) мені на вайбер на протязі тижня.

9-Б,Д класи. 15.05-п’ятниця.

Увага. Контрольна робота з 9.00 до 10.00 з розділу № 4. Третинний сектор економіки. Повторити §35-44.  На освітній платформі «На урок». Ключ буде висвітлено на моєму блозі о 9.00 в день тестування та передано класному керівнику перед тестуванням.

10-Г клас. 15.05-п’ятниця.

Увага. Контрольна робота з 10.00 до 11.00 з теми Африка. Повторити §38-42.  На освітній платформі «На урок». Ключ буде висвітлено на моєму блозі о 9.00 в день тестування та передано класному керівнику перед тестуванням.

11-А,В класи. Готуємося до контрольної роботи на 18.05 з 12.00 до 13.00. Повт. §20-33

Тестування для учнів 5-Є класу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=135643

Тестування для учнів 5-Д класу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=306262

Домашнє завдання на період карантину з 04 по 08 травня 2020 року

5-Д клас. 6 травня/ середа

Увага! Контрольна робота на освітній платформі «На урок». З 14:00 до 15:00.

Ключ доступу з’явиться на моєму блозі 6.05. о 14:00.

5-Є клас. 6 травня

§ 45. Людина – частина природи. Опрацювати. Правила виписати у зошит. Питання №5 виконати письмово, стор.201. Сфотографувати і відправити мені на вайбер на протязі тижня.

5-Д клас. 7 травня.

§ 45. Людина – частина природи. Опрацювати. Правила виписати у зошит. Питання №5 виконати письмово, стор.201. Сфотографувати і відправити мені на вайбер на протязі тижня.

5-Є клас. 7 травня/четвер

Увага! Контрольна робота на освітній платформі «На урок». З 14:00 до 15:00.

Ключ доступу з’явиться на моєму блозі 7.05 о 14:00.

7-Д клас. 4 травня/понеділок

§ 59, 60, 61. Атлантичний океан. Індійський океан. Пн. Льодовитий океан. Опрацювати. Практична робота №12. Завершити. Сфотографувати і надіслати мені на вайбер на протязі тижня.

Увага. Готуємося до контрольної роботи по темі «Океани» на 18 травня на освітній платформі «На урок». Пишемо з 13:00 до 14:00. Ключ доступу буде висвітлено на моєму блозі 18.05 о 13:00.

7-Б клас. 5 травня/вівторок

§60 Індійський океан. Опрацювати. Скласти короткий опис. Практична робота № 12 продовження: нанесення на контурну карту географічної номенклатури(об’єктів).

7-Г клас 5;7травня/вівторок, четвер

§ 60 Індійський океан. Опрацювати. Скласти короткий опис. Практична робота № 12 продовження: нанесення на контурну карту географічної номенклатури(об’єктів).

7-А клас. 6 травня/середа

§ 60 Індійський океан. Опрацювати. Скласти короткий опис. Практична робота №12 продовження: нанесення на контурну карту географічної номенклатури(об’єктів).

7-В клас. 6 травня/середа

§ 57 Індійський океан. Опрацювати. Скласти короткий опис. Практична робота №12 продовження: нанесення на контурну карту географічної номенклатури(об’єктів).

9-Б,Д класи. 8 травня/п’ятниця

Повторити § 35-44. Розділ 4. Третинний сектор господарства.

Увага! Готуємося до контрольної роботи по темі «Третинний сектор господарства», яка відбудеться 15 травня з 9:00 до 10:00 на освітній платформі «На урок». Ключ буде висвітлено 15 травня о 9:00 на моєму блозі.

10-Г клас. 4 травня/понеділок.

§ 40 Господарство країн Африки. Опрацювати. Письмово: Практична робота № 7 ( позначити на контурній карті Африки основні райони видобування нафти…)

10-Г клас. 8 травня/п’ятниця.

§ 41,42 Єгипет. ПАР. Опрацювати.

Увага! Готуємося  до контрольної роботи по темі «Африка», яка відбудеться 15 травня з 10.00 до 11:00 на освітній платформі «На урок». Ключ буде висвітлено на моєму блозі в день тестування- 15.05 о 10.00.

11-А,В класи. 4 травня/понеділок

§30-33. Опрацювати. Повторити §19-29.

Увага! Готуємося до контрольної роботи з розділу 3 та 4, яка відбудеться 18 травня з 12:00 до 13:00 на освітній платформі «На урок». Ключ доступу буде висвітлено на моєму блозі в день тестування – 18.05 о 12:00.

Дистанційне навчання на період карантину з 27.04 по 30.04 Копилов

5-Є,Д класи на 29 квітня/ середа

Запускаємо навчальний проект «Вирощування найвищої бобової рослини в домашніх умовах», сторінка 193. Робимо самостійно. Презентуємо через місяць-27травня у вигляді фото і короткого опису.

5-Є,Д класи на 30 квітня/ четвер

Повторюємо  тему 2. Планета Земля як середовище життя організмів. § 33-44. Готуємось на 6 травня до контрольної роботи. Ті учні, які не встигли по певним причинам подати виконані домашні завдання, мають можливість це зробити. Завдання на головній сторінці за попередні тижні.

7-Д клас на 27 квітня/ понеділок.

§ 57, 58. Тихий океан. Опрацювати матеріал. У робочому зошиті скласти лаконічний план-конспект опису океану. У зошиті для п.р. почати виконувати практичну роботу № 12. На к.к. зошита нанести географічні об’єкти по Тихому океану. Сфотографувати і вислати на перевірку.

7-Б, Г  клас на 28 квітня/вівторок.                        7-Г клас на 30 квітня/четвер.

§ 59. Атлантичний океан. Опрацювати матеріал. У робочому зошиті скласти лаконічний план-конспект опису океану. У зошиті для п.р. продовжити виконувати практичну роботу № 12. На к.к. зошита нанести географічні об’єкти по Атлантичному океану. Сфотографувати і вислати на перевірку.

7-А клас / середа.                                   7-В класс/ среда – за своим учебником

§ 59. Атлантичний океан. Опрацювати матеріал. У робочому зошиті скласти лаконічний план-конспект опису океану. У зошиті для п.р. продовжити виконувати практичну роботу № 12. На к.к. зошита нанести географічні об’єкти по Атлантичному океану. Сфотографувати і вислати на перевірку.

10-Гклас на 27.04/ понеділок.

§ 39. Природні умови і ресурси. Населення Африки. Опрацювати

Письмово відповісти на одне із запитань( на вибір) на сторінці 209-210. Відповідь сфотографувати і відправити мені на вайбер або електронну адресу. Можна відповідь вислати у вигляді скріншоту (презентації, тощо) в межах одної сторінки. На протязі тижня.

Хто має заборгованість по попереднім заняттям, може їх ліквідувати, виславши роботи.

11- А,В класи    на 27.04/ понеділок.

§ 29. Сучасна економіка України. Скласти план-схему(короткий конспект) уроку./для себе.

Вміти відповідати на запитання. Письмово: Практична робота №10.Аналіз секторальної структури економіки України (стр.175. Підручника для тих учнів хто немає(втратив) зошит з друкованою основою).Відповідь сфотографувати і відправити на вайбер або ел.пошту.

Тиждень з 21 по 24.04/ на період карантину. Вчитель Копилов О.В.

Електронна пошта olegkopylov@ukr.net

Вайбер 0673860346

Завдання для учнів 5-Є, Д класів на 22 квітня 2020 року

Тема. Екосистеми

Опрацювати § 44.

Виписати правила у зошит.

Письмово відповісти на питання № 7 стор.193. Віповідь можна супроводжувати малюнком(фото)

Відповідь сфотографувати і відіслати мені по вайберу на перевірку до 23.04 вказавши при цьому клас та прізвище.

Завдання для учнів 5-Є, Д класів на 23 квітня 2020 року

Тема. Екосистеми

Опрацювати § 44.

Виписати правила у зошит.

Письмово відповісти на питання № 6 стор.193. Віповідь можна супроводжувати малюнком(фото)

Відповідь сфотографувати і відіслати мені по вайберу на перевірку до 29.04 вказавши при цьому клас та прізвище.

Завдання для учнів 7--х класів на період з 21 по 23 квітня 2020 року

Тема. Тихий океан

Опрацювати §57 для україномовних класів. (для учеников 7-В класса за своим учебником).

Письмово. Практична робота № 12. Початок

Тема. Тихий океан

Опрацювати § 58 для україномовних класів. (для учеников 7-В класса за своим учебником).

Письмово. Практична робота № 12. Завершити

Аркуші сфотографувати і відіслати мені на перевірку по вайберу, вказавши при цьому клас та прізвище на протязі тижня.

Завдання для учнів 9--х класів Б,Д на 24 квітня 2020 року

Тема. Аутсорсинг. Аутсорсинг інформаційних технологій.

Опрацювати § 44.

Письмово, використовуючи підручник, у зошиті відповісти на одне із запитань 1-2( на вибір)-8балів.

У рубриці застосовуємо знання.Працюємо творчо відповісти на питання №2, стр.188- 11 балів.

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку до 01.05. При цьому вказати клас та прізвище

Завдання для учнів 10—Г класу на 24 квітня 2020 року

Тема. Африка.  Консультація на платформі  zoom

Опрацювати §38

Відповісти на одне із запитань № 1-5 на сторінці 206. Відповідь в межах одної сторінки.

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку до до 01.05.. При цьому вказати клас та прізвище.

Тиждень з 13 по 17.04/ на період карантину. Вчитель Копилов О.В.

Завдання для учнів 5-Є, Д класів на 15 квітня 2020 року

Тема. Ґрунтове середовище життя організмів

Опрацювати § 42.

Виписати правила у зошит.

Письмово відповісти на питання № 3-5, (одне на вибір), стор.184.

Відповідь сфотографувати і відіслати мені по вайберу на перевірку до 16.04 вказавши при цьому клас та прізвище.

Завдання для учнів 5-Є, Д класів на 16 квітня 2020 року

Тема. Взаємозв’язки між організмами. Співіснування й угрупування організмів.

Опрацювати § 43.

Виписати правила у зошит.

Письмово відповісти на питання № 3-6( одне на вибір), стор.188.

Відповідь сфотографувати і відіслати мені по вайберу на перевірку до 22.04 вказавши при цьому клас та прізвище.

Завдання для учнів 7--х класів на період з 13 по 17 квітня 2020 року

Тема. Зв’язки України з країнами Європи та Азії

Опрацювати §56. (для учеников 7-В класса за своим учебником).

Письмово відповісти на запитання 8, сторінка217. ( для 7-В класу: за дополнительными источниками и помощью членов семьи определите сферы взаимосвязи Украины с государствами Европы и Азии)

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку. Вказати клас та прізвище.

Тема. Євразія

Опрацювати матеріал по Євразії

Виконати тести на сторінці 218 для учнів україномовних класів.( для 7-В класу вконце изученной темы: «Евразия»). Переписати запитання. У відповідях вказувати цифру, букву та слово.

Аркуші сфотографувати і відіслати мені на перевірку по вайберу, вказавши при цьому клас та прізвище в день уроку за розкладом.

Завдання для учнів 9--х класів Б,Д на 17 квітня 2020 року

Тема. Фінансові послуги у світі та Україні.

Опрацювати § 43.

Письмово, використовуючи підручник, інтернет, у зошиті відповісти на одне із запитань( на вибір) в межах однієї сторінки.

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку до 24.04. При цьому вказати клас та прізвище

Завдання для учнів 10—Г класу на 13 квітня 2020 року

Тема. Бразилія

Опрацювати §37

Відповісти на одне із запитань на сторінці 202. Відповідь об’ємна на одну сторінку.

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку до 17.04. При цьому вказати клас та прізвище.

Завдання для учнів 10—Г класу на 17 квітня 2020 року

Тема. Практична робота № 6.

Виконати практичну роботу № 6 у зошитах для практичних робіт. Хто немає - сторінка 202 підручника у робочих зощитах. Використовуємо зошити, атлас, інтернет джерела.

Сфотографувати та надіслати мені на вайбер на протязі дня. Вказати при цьому своє прізвище.

Завдання для учнів 11- А,В класу на 13 квітня 2020 року

Тема. Особливості населення України

Опрацювати § 28.

Виконати практичну роботу № 9 на сторінці 171( Зошити для практичних робіт)

Сфотографувати і вислати мені на вайбер на протязі тижня на перевірку.

При цьому вказати клас і прізвіще.

Тиждень з 6 по 10.04/ на період карантину

Завдання для учнів 5-Є, Д класів на 8 квітня 2020 року

Тема. Наземно-повітряне середовище…

Опрацювати § 40.

Виписати правила у зошит.

Письмово відповісти на питання № 3, стор.176.

Відповідь сфотографувати і відіслати мені по вайберу на перевірку до 9.04 вказавши при цьому клас та прізвище.

Завдання для учнів 5-Є, Д класів на 9 квітня 2020 року

Тема. Водне середовище життя організмів.

Опрацювати § 41.

Виписати правила у зошит.

Письмово відповісти на питання № 5, стор.180.

Відповідь сфотографувати і відіслати мені по вайберу на перевірку до 15.04 вказавши при цьому клас та прізвище.

Завдання для учнів 7--х класів на період з 06 по 10 квітня 2020 року

Тема. Зміни природи материка людиною.

Опрацювати §55. Відповісти на запитання вкінці §.

Письмово описати два об’єкта спадщини ЮНЕСКО(один у Європі, один в Азії- на вибір).

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку.

Тема. Населення Євразії. Держави

Опрацювати §56.

На к.к. зошита для п.р. нанести держави та їх столиці згідно завдання. Нагадую: кордони-червоним кольором. Підписи друкованими буквами вздовж паралелі. Держави зафарбувати олівцем однотонним кольором.

Аркуші сфотографувати і відіслати мені на перевірку по вайберу, вказавши при цьому клас та прізвище.

Завдання для учнів 9--х класів Б,Д на 10 квітня 2020 року

Тема. Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров’я.

Опрацювати § 42.

Письмово, використовуючи підручник, інтернет, ЗМІ у зошиті відповісти на одне із запропонованих питань( на вибір), а саме:

1.       Роль науки в суспільстві в Україні та за кордоном під час епідемій

2.       Освіта в суспільстві в Україні та за кордоном під час короновірусу

3.       Медицина та охорона здоровя в Україні та за кордоном у період епідемії.

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку до 17.04. При цьому вказати клас та прізвище

Завдання для учнів 10—Г класу на 6 квітня 2020 року

Тема. США.

Опрацювати §34-35.

Письмово розкрити два запитання. Одне із питань на сторінці 186, інше – 192.

Відповідь сфотографувати та надіслати мені по вайберу на перевірку до 10.04. При цьому вказати клас та прізвище.

Завдання для учнів 10—Г класу на 10 квітня 2020 року

Тема. Канада.

Опрацювати §36. Семінарське заняття.

Письмово розкрити одне із запитань на стор.198(його доповнити підготовленим додатковим матеріалом). Скласти сенкан(ребуси) на слова Канада, діаспора, Оттава, Вінніпег, тощо використовуючи при цьому ОR –код, Сфотографувати та надіслати мені на вайбер на протязі дня. Вказати при цьому своє прізвище.

Завдання для учнів 11- А,В класу на 6 квітня 2020 року

Тема. Українська держава.

Опрацювати § 27. Дати письмово відповідь на одне із завдань на сторінці 163. Сфотографувати і вислати мені на вайбер до 13 квітня на перевірку. При цьому вказати клас і прізвіще.